國一生物 第1章 生命的驚奇

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1-1 發現生命(探究自然的方法)

在了解自然與生物的過程中，必須要有一套符合邏輯的科學方法來找到證據說服自己與別人，進而找到解答。

觀察 : 為了瞭解生物，必須要「觀察」到現象，或者與原先認知不相符的情況，才能夠往下探察與理解研究。

提出問題 : 根據觀察到的現象，提出相對應的疑問。這些疑問可能根據觀察人而有所不同。

參考文獻資料 : 在研究考察的過程中，因為自己不清楚所以會去尋找資料。

提出假說 : 根據自己所學與找到的相關資料提出一個假設。

設計與進行實驗 : 需要分成實驗組(想要改變的組別)與對照組(沒有進行改變的組別)，用來了解進行改變後是否有差異。

1. 操作變因 : 每次實驗只能有一個，也就是實驗組與對照組實驗進行的唯一差別
2. 控制變因 : 其他不變的因素
3. 應變變因 : 就是實驗結果，預期可能因為操作不同所產生改變的因素

分析實驗結果 : 實驗結束之後，根據收集到的結果或數據對結果做出容易解讀的呈現(例如圖、表或者描述)

討論並提出結論 : 驗證是否符合假說，若符合則可能形成「學說」；反之，若與假說不相符，則回到提出假說層面重新提出新的假說，並根據新假說設計相關實驗直到與假說相符並能給予合理解釋為止。

1-2 生命的起源(什麼是生命)

生命現象

代謝 : 將從外界中獲得的物質進行轉換(食物變成糞便)。

生長 : 生物體透過代謝來得到物質使生物長大(長高、長胖、長大)。

感應 : 對環境刺激產生反應以適應周遭變化(冷了會發抖、太亮會閉眼睛)。

生殖 : 能夠將自身生物體的遺傳物質延續，產生下一代。

維持生命因素

日光、空氣、水、養分

• 岩石地表逐漸形成 : 地球表面的岩漿漸漸冷卻凝固成地表
• 海洋與空氣 : 隨著地表形成，火山運動會釋放許多氣體(水氣、二氧化碳、氮氣)得以穩定地表的溫度、減少紫外線輻射以提供適合的環境居住。
  • 水氣 :
           1. 吸收大量熱量，加速地球冷卻
           2. 形成海洋
  • 二氧化碳 :
    1. 與雨水產生化學反應成為養分 
    2. 成為能行光合作用的生物的基礎
  • 氮氣 :成分相對穩定，直到目前都以氮氣佔空氣最大比例
• 原始生命在海洋中發生 :因為許多有機物產生並隨著雨水流入海洋，就像大熔爐中有許多營養，促使許多有機物(生物的前身)能夠產生「生命現象」。

1-3 生物圈(生命在哪裡)

生物圈的範圍

生物到底能在那裡生存呢?

以海平面為基準，以上下各10000公尺內都可以有生物生存喔!

大於10000公尺 : 空氣太稀薄、溫度太低

小於10000公尺 : 水壓太大、沒有太陽光

後記

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