國中生物

在國高中學習生物的時候，一定對「孟德爾」這個人不陌生。 他提出的基因、顯性、隱性的概念，讓後人有更多對於性狀想法的啟發。在科技不發達的情況下，能夠僅僅透過豌豆的種植發現這樣的規律，並且突破現有框架而大膽想像假設，最後被證實基因與性狀的關係，並提出熟知的孟德爾遺傳法則。

在上一章國一生物 第7章 生殖中提到了生殖的目的是為了要繁衍後代，在細胞分裂與減數分裂過程牽涉到了同源染色體的複製與分離，產生配子之後經過受精作用產生新的受精卵最後形成新個體。 在無性生殖與有性生殖的介紹中，最大差一點在於與親代是否有相同的表現、有沒有個體差異。本章要進一步針對有…

在上一章國一生物 第8章 遺傳有提到突變的重要性，也說到突變是演化的重要基礎。 本章要進一步透過以前留下來的證據說明演化的過程以及生物在不同時代下為了適應環境所產生的變化。

當生物體在有關成長、修復、產生新個體(生殖)時，細胞都需要增加數量，也就與遺傳物質息息相關。 在國一生物細胞的構造中有提到細胞可以分成細胞膜、細胞質跟細胞核，其中細胞核又被稱為細胞的生命中樞，因為有遺傳物質在裡面管控著細胞的代謝。

本篇對國一生物的「生物體內的恆定性與調節」解釋生物體在與環境交互作用過程中所產生的反應，需要在體內維持一定的範圍的機制與作用。並且在前面提到的血液、血糖、氣體濃度等等調節中起到不同系統之間合作協調的作用。

本篇對國一生物「生物體的協調作用」說明植物與動物，在對環境上表現「感應」的現象。其中植物以向性、膨壓的方式與環境產生互動，而動物則有神經系統、內分泌系統所產生特有的動物行為。

本篇第四章生物體的運輸作用，包含：植物的運輸構造、植物體內的物質運輸、動物體內的血液循環與動物體內的淋巴循環四個部分，討論多細胞生物中提供養分給各個細胞的方式。

前面在國一生物 第1章講完了生物的定義，他們可能活在哪裡、需要什麼才可以生存。這一章的內容是在介紹生物的基本單位「細胞」。

在細胞內有提到粒線體的部分，被稱為細胞的發電廠。 究竟發電廠是發什麼電呢？為什麼要提到細胞膜控制葡萄糖跟蛋白質呢？原因都是因為他們是我們重要的營養來源，提供粒線體發電的原料。

在了解自然與生物的過程中，必須要有一套符合邏輯的科學方法來找到證據說服自己與別人，進而找到解答。