[經營部落格初衷]為什麼我要寫部落格? 2次無法堅持寫作的原因

從經營部落格到現在,也已經有了3個月。雖然對很多部落客來說就是小菜一碟,但是對我來說是一個很大的改變。

今天就來講一下我的經營部落格初衷,以及中間一波三折、嘗試又放棄的過程。

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經營部落格初衷

從小我就很容易對於生活上的許多事情感興趣,例如種植物、養寵物、烘焙、香水、咖啡、投資等等。只要我一覺得這件事情有趣,就會花上幾乎全部的精力跟時間投入在其中並且享受那個樂趣。

但是因為太多投入,很容易造成三分鐘熱度,所以就在挖空自己的所有精力之後就會慢慢對這份興趣失去熱情,因為我覺得我對於這個領域已經了解到一定的程度。

後來,我覺得因為自己這樣的個性跟興趣條件,發現了優點跟缺點。優點就是可以很快地認識一個興趣跟一個專業。缺點是容易三分鐘熱度,而學得很粗淺。

為了在基於接受自己特性的前提下,避免地三分鐘熱度所帶來的一些缺點,我告訴自己至少要在自己很有熱忱的時候做到將單一領域的努力變現。

可能不見得非常多,但是卻是一個另類的收入來源,來協助自己的有許多不同的被動收入,也能夠證明給自己看有把這樣的熱忱努力到一個程度可以賺錢。

理想驅使行動

第一次嘗試經營-網頁設計

大學時期因為本來就有想經營部落格的想法,所以去上了赫綵的網頁設計與平面設計。

後來大四的時候因為缺學分,就去學校的傳播學系修了基礎網頁設計,結果因為傳播學系的一類組的課程,在程式語言上很多人都很不熟悉,所以我出乎意料地變成了沒有薪水的助教。

因此,在那時候我曾經嘗試寫了幾篇上課的重點供大家參考放在痞客幫,也就是後來轉移過來的基礎網頁設計(1)-HTML篇基礎網頁設計(2)-CSS之一基礎網頁設計(3)-CSS版面編輯

最後就隨著上課的結束,以及漸漸發現上課內容很多,需要同時兼顧學業不是一件很簡單的事而放棄。

第二次嘗試-教授實驗室

隨然畢業之後,因為在碩班經歷的風風雨雨,讓我切身體會到要好好選擇最適合自己的教授跟實驗室。同時,想起之前在實驗室時,不時都會有人來詢問實驗室的研究內容、教授為人、畢業門檻、基礎能力等等。

發現這些人問的內容其實都大同小異,也相信在其他實驗室裡應該也是遇到相同的狀況。

因此,當初有了一個大抱負,想要經營並建立學校生科院的的教授們的實驗室解說平台。讓學生每一屆想要找實驗室的時候有個依據。

但是,因為剛剛畢業開始工作,如同研究所延畢時,心情該如何調適中提到的,最後是跟教授不歡而散,並且讓自己對教授產生了創傷症候群的現象。

因此,在花費很大心力之後寫完指導教授實驗室的專業領域介紹後,就已經顯得力不從心了。

除此之外,我有嘗試寄信給另一位教授,並且到實驗室跟辦公室參觀,也做了筆記了解實驗室的內容。

但回家之後,嘗試寫成文字之後發現,聽起來「大概」了解,是沒有辦法很好產出讓人一目瞭然的文章的,因而作罷。

第三次嘗試-心態轉變

過去兩次的經驗,原本讓我對經營部落格有很大的挫折感。

即使我已經逼迫自己花錢買了網域跟虛擬主機,我仍然在兩次的經營上最後宣告失敗。

然而,就是在休息了整整一年之後,我認知到部落格或許真的很適合我經營,因為我不想要露臉、出聲音,但是我有很多想法,也有很多經歷、經驗可以告訴別人。

漸漸的也發現自己很喜歡「教」別人,也許是因為五年碩的關係,我比同儕早出社會,比她們都要早經歷口試、畢業、找工作等等,所以常常有身邊的人來問我相關的問題。

接著就發現,這些人問的問題重複率很高,想要知道的資訊也大同小異,而且每次都花費我很多時間跟他們做說明。

我就想著,如果我可以把這些經歷跟想法寫成文章,一來以後其他人有問題可以直接觀看這篇文章,二來我有更多時間可以不斷增加內容讓我的想法更趨完整,那未曾是件好事呢?

並且,在觀察了許多部落客的網站之後,發現很多人提到一個很重要的重點:「你不需要很厲害才可以開始,但是你要開始才能夠很厲害」。

也就是不完美主義的體現。

過去的我一直想著網站的外表要弄得很漂亮、內容要寫得很完整才可以發布。所有的色調、品牌、logo都必須符合品牌故事跟形象才可以公諸於世。如果網站的功能沒有開發好,就不能上線讓別人使用。

又或者覺得,我寫的文章是不是不夠厲害?立場不夠明確?是不是有人會覺得我寫得不好?

經歷過這些資料查詢之後,我告訴自己,部落格是你抒發自己想法的天下,沒有人能夠說你錯,他們不認同可以選擇離開,但這是你的天下。

所有的網站架構、外觀都是可以一步一步慢慢優化的,經營部落格的最大重點還是在「內容」。

所以,只要先把自己想說的、想描述的內容產出,即使圖片、架構、內容不夠清晰有力也沒有關係,一切可以慢慢修改優化。讓自己的網站隨著時間陪我一起進步。

生物知識平台

隨著時間,我慢慢產出了一些文章,也慢慢想到了我大學時期一直非常想做到的事,希望可以串接所有生物的國中、高中、大學、研究所相關的知識,最後做水平以及垂直的整合。

讓讀者可以透過閱讀,將時事與以前就學時期所學做結合,又或者讓學生們在查詢這些重點筆記得同時可雙向的知道未來這些知識與科技時事的相關應用。

未來還有計畫朝著居家醫療器材方向前進,透過自身專業與經驗,介紹不同醫材的原理、並且將不同產品做出懶人包。讓讀者可以更快了解居家醫療、長照、長者醫療等等的器材如何挑選等等。

除此之外,因為如同我在[生科產業現況] 一日生科,終生科科?5分鐘閱讀告訴你生科背景的現實中提到,台灣生蚵產業並沒有如科技業這麼樂觀。相信對於很多生科專業、或者高中生想要就學生科科系的人都會有很多困擾與迷茫。

想要透過持續深耕,並也讓這些人了解我如何走出「一日生科」的困境,並且能夠為他們解決一些煩惱。

多元收入及免費諮詢

如同前面提到的,我會希望透過不同時期熱衷的興趣,花費大力時間耕耘之後,希望換取一些少許的收入來達成多元收入的概念。

生物重點筆記

未來希望可以等待國中生物系列全部完成之後,整理出一本概念統整的生物筆記,可以將比較基礎的生物相關知識與重點做一個統合性的整理。

進一步再將國中生物系列的文章中,新增一些圖表以及手繪示意圖,可以讓讀者更快了解我想傳達的概念。最後加入筆記當中成為付費的生物精美筆記版本。

聯盟行銷

依照我的部落格性質,大部分生物相關的KOL都是從藥學、醫學出生,並且主力專攻在保健食品、健康食品上面。

但是,天生反骨的我就不喜歡推薦別人保健食品,同時我也不認為這是我能夠做得比這些專業領域的人好的地方。

然而,將生物與資訊科技、消費型電子做結合的跨領域專業,比較接近的產物則較偏向醫療器材以及居家醫療的部分。因此未來會希望以介紹醫療器材、長照器材為主。

免費生醫職涯諮詢

因為我本身碩班的時候申請五年碩,使得我比別人早出社會,也因此有很多身邊的朋友問我相關的經驗。其中包含了該如何選未來的研究所、該不該出國讀生科、研究所遇到瓶頸如何應對、如何找到適合自己的工作、如何談薪水與待遇等等。

結合了生醫領域的產業特色,更加知道應該怎麼樣找到如何使用每個人手中既有的工具,去放大特色擺在適合的位置上,也協助釐清每個人迷茫、害怕、沒自信的想法,讓他們找到適合的出路。

每次有了好結果,都讓我有很大的成就感,可以讓自己用邏輯性的方式分析每個人的處境與癥結點,梳理他們的想法之後協助他們達到很好的結果。

因此,我很希望可以幫助這些還在迷茫、沒有想法的人。

後記

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「白鷗沒浩蕩 萬里誰能馴」

-唐代杜甫的《奉贈韋左丞丈二十二韻

詩人經受着塵世的磨鍊,沒有向封建社會嚴酷的不合理現實屈服,顯示出一種碧海展翅的衝擊力

希望勉勵作者,在未來不合理與需要恆心的時候堅持下去,持續產出有品質的文章,同時也勉勵讀者,在未來的道路上可以一起前進,最後展翅飛翔。

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