國一生物 第7章 生殖

在國一生物 細胞的構造中有提到細胞可以分成細胞膜、細胞質跟細胞核,其中細胞核又被稱為細胞的生命中樞,因為有遺傳物質在裡面管控著細胞的代謝。

當生物體在有關成長、修復、產生新個體(生殖)時,細胞都需要增加數量,也就與遺傳物質息息相關。

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7-1 細胞分裂

染色體

遺傳物質會如此重要的原因在於能夠控制生物特徵與代謝。

實際的遺傳物質是由DNA(去氧核醣核酸)與蛋白質以雙股螺旋的方式存在遺傳密碼。

平時以細絲狀存在,在分裂的時候會濃縮成短棒狀稱為染色體

  • 同源染色體=一對形狀大小相同的染色體,一條來自父親一條來自母親
  • 人類有46條(23對)染色體

細胞分裂

生殖以外的細胞分裂

子細胞與母細胞染色體數目一樣

  1. 原先細胞(母細胞)的染色體複製一次
  2. 所有染色體排列在細胞中央
  3. 複製的染色體分離向兩側移動
  4. 產生兩個子細胞
  5. 減數分裂

口訣:2-4-2

減數分裂

只會發生在生殖細胞

產生不成對的子細胞(沒有同源染色體)

子細胞染色體數目只有母細胞的一半

  1. 原先母細胞染色體複製一次
  2. 同源染色體並排在細胞中央
  3. 同源染色體先分離
  4. 產生兩個不成對的子細胞
  5. 子細胞內的複製染色體排在細胞中央
  6. 複製染色體分離
  7. 最終產生4個不成對的子細胞

口訣:2-4-2-1

7-2 無性生殖

自然無性生殖

細胞分裂後可以產生兩個一模一樣的個體

  • 分裂生殖:大多數單細胞生物,變形蟲、草履蟲
  • 斷裂生殖:身體斷裂後可以變兩個個體,渦蟲、海參、海星
  • 出芽生殖:從母體長出芽,水螅、酵母菌
  • 孢子繁殖:某些菌產生孢子可以隨風散播,青黴菌、黑黴菌、蕈類
  • 營養器官繁殖:植物可以透過莖、根、葉插入土壤後產生新個體,落地生根的葉、地瓜的塊莖、馬鈴薯的塊根

人為無性生殖

組織培養:可以透過人為方式取出部分植物的組織,給予職務激素與營養後大量繁殖成跟母體一樣的個體,蘭花、金線蓮

  • 無性生殖:完整保存親代特性,對於環境抵抗力較弱
  • 有性生殖:產生不同於親代的特性,對於環境抵抗力較強

7-3 有性生殖

配子:單套(n),有雌(卵細胞)與雄(精細胞)

受精作用:卵子與精子結合之後形成受精卵

生殖行為:為了繁衍後代所產生的行為,包含求偶、交配、護卵、育幼等等

體內與體外受精

依照受精作用的場所分類

體內受精

  • 配子數量少
  • 受精機率高
  • 子代存活率高
  • 有育幼行為

體外受精

  • 配子數量多
  • 受精機率低
  • 子代存活率低
  • 無育幼行為

卵生與胎生

卵生

  • 養分來自卵
  • 體外受精:水生動物,卵無硬殼
  • 體內受精:陸生動物,卵有硬殼
  • 魚類、鳥類、爬蟲類

胎生

  • 養分來自母體
  • 體內受精:精子進到母體內受精直到發育完全後產出
  • 哺乳類

人類的生殖

卵成熟(卵巢)->受精(輸卵管)->細胞分裂->著床(子宮)->持續發育成胎兒

  • 胎兒透過臍帶與胎盤獲得氧氣與養分,排出二氧化碳與廢物
  • 羊膜裡有羊水保護胎兒減少震動
  • 受精到出生需要約38週
  • 出生後嬰兒會自行呼吸,透過母親乳汁獲得營養

植物的有性生殖

花的結構:萼片-花瓣-雄蕊-雌蕊(由外到內)

  1. 雄蕊上有花藥產生花粉(精細胞)
  2. 雌蕊上有柱頭黏附花粉完成授粉
  3. 授粉後,精細胞萌發花粉管進到雌蕊裡的子房的胚珠內(卵細胞)
  4. 子房發育成果實,胚珠發育成種子

植物不會移動,需要靠外力協助讓子代散播到其他地方去

花粉

  • 風媒花:花粉細小容易被風吹到別珠的柱頭上
  • 蟲媒花:雌蕊有花蜜吸引蟲採蜜,同時花粉沾染在蟲身上到其他珠的柱頭上授粉

果實

風力:果實有冠毛、較輕、一被風吹走

動物:果實很甜美,經過動植物代謝之後排遺到其他地方

Take Home

這部分有許多這個章節的重點所集結成的問題,希望能做到每個問題在腦裡都有相對應的答案。如此一來才算真正了解這個章節的內容。

7-1 細胞分裂
  • 請說明什麼是染色體
  • 請說明人類有幾套染色體
  • 請說明細胞分裂與減數分裂的過程
7-2 無性生殖
  • 請說明無性生殖的好處與壞處
  • 請舉例3種自然無性生殖的方式
  • 請說明為什麼人類要做人為無性生殖
7-3 有性生殖
  • 請說明什麼是配子
  • 請說明什麼是受精作用
  • 生殖行為包含哪些行為
  • 請說明體內受精與體外受精的4種不同特性
  • 請說明胎生與卵生的差異
  • 請解釋人類從配子到嬰兒的過程
  • 請說明植物受精最後產生種子的過程
  • 請舉出花粉上依靠風力與蟲的方式授粉的例子
  • 請說明植物果實如何散播

「白鷗沒浩蕩 萬里誰能馴」

-唐代杜甫的《奉贈韋左丞丈二十二韻

詩人經受着塵世的磨鍊,沒有向封建社會嚴酷的不合理現實屈服,顯示出一種碧海展翅的衝擊力

希望勉勵作者,在未來不合理與需要恆心的時候堅持下去,持續產出有品質的文章,同時也勉勵讀者,在未來的道路上可以一起前進,最後展翅飛翔。

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