根據數據，有將80%的人都沒辦法持續在部落格經營維持高強度的產出。這篇是我經營部落格兩個月紀錄，同時未來也會在每個月紀錄與回顧文章產出狀況、流量以及收入的成長曲線。同時記錄一下對未來的想法，以及下個月目標的訂定。
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原先計畫(3/11-3/31)
- 完成國中生物建置: 8篇->僅完成6篇
- 調整Google廣告版面->半完成
- 研究所延畢心態調整->已建置
- Email系統建置->已建置
經營部落格兩個月文章數量
先看了部落格經營多久能賺錢？公開更快賺到錢+影響賺錢的6大原因、部落格文章多久寫一篇才是有效流量？之後，知道了需要加速更新，以及努力寫出高品質文章的重要性。
所以，起先只要下班、甚至上班有時間都會拿來寫部落格，同時曝光到Dcard、IG、FB。
除此之外，本月開始調整心態以及步調。因為了解自己在時間、精力分配上的限制，原先考慮日更的想法絕對相對不可行。為了避免自己在很有熱忱的時候一股腦栽進去，最後精疲力竭的結果反噬熱情然後再度失敗。決定讓自己走在一個穩定的步調當中。
經營部落格兩個月後，本月共三周穩定輸出共9篇。
國中生物: 6篇
未來希望建置生物知識平台
研究所: 1篇
主要討論研究所延畢的時候應該如何調適心情，以及自己親身經歷，希望可以讓看到的人安心與陪伴
部落格: 1篇
針對自己在寫文章的成效上衡量以及驗證的過程，了解3個月內只需要先充文章數量與品質，SEO成效仍不可考
偉人系列: 1篇
考量到觀看訪客的定位，覺得單純建置國中生物的筆記與解說可能不是能夠帶動流量以及為讀者帶來有用資訊的方向。
雖然基礎生物的知識是基本需要具備的內容，但是除了這個之外，如果要讓人願意觀看並且帶資訊離開，必須要有與一般補教不同的視角來著墨才行。因此決定開啟一個系列文，預計10篇為一個里程碑，再看看後續的反饋如何。
流量
透過Google console的流量顯示上來看，雖然表現上還沒有什麼起色，但是透過比較上一個月的自然流量的話，確實有所提升。
上一個月總共5個禮拜，點閱率是16人次，而這個月只記錄的3周卻有14人次。
除此之外，透過總流量的觀察可以看到通常在每發布一篇貼文時就會出現短暫的當天高峰。
透過貼文觀察，可以發現在Dcard曝光的貼文目前被排到了關鍵字的第一頁，也因此產生零星的一些點閱。
這也代表了，雖然我並沒有在Dcard的頁面上有太多著墨，但是因為訪客的停留以及各項數據上來看，我確實為訪客帶來了不錯的資訊，因此在Dcard這種權重比較高的平台上可以快速的上升到第一頁。
這也讓我接下來思考，代表著我的文章品質並沒有太差，但需要進一步考量是否網站的可信度不夠的問題，也許未來需要透過網站效能優化，或者時間拉長來確認這件事。
Google adsense
在上一篇經營部落格一個月紀錄中有提到想要進一步優化廣告版面。因為後來在自己檢視文章的時候都覺得很礙事也很影響閱讀。就索性把一些廣告都關掉了，只留下一些比較常見的廣告板位。
未來還在考慮是否為了觀看體驗，要把所有廣告都撤掉，或者按照文章的屬性安插一些適當的廣告。
所以廣告收入這次大為減少，當然也跟點閱拖離不了關係，我傾向於先累積讀者與粉絲的黏著度與信任度為主。
Email電子報建置
這是目前最大的進度，因為考量到閱讀的對象可能是國中生，可能會跟學校的段考有所關聯。
因此在3月份的時節上，理論上下學期的第一次段考內容完成就已經足夠應付。因此在寫完國一生物 第3章 演化之後就覺得應該需要適當推廣一下自己的筆記重點。
但是在加入了臉書的一些國中生家長與小孩的社團後，覺得如果需要留住這些讀者，電子報是個很不錯的方式。因此就把電子報建置首先建立起來。我最後使用的是poptin的電子報功能整合進Brevo的表單與整合系統，最後串接RSS套件達到自動推送最新文章給訂閱讀者的效果。有需要的話可以再寫一篇如何整合，也歡迎體驗看看整個推送流程。
未來計畫
考量到讀者的定位與網站的走向，最近有開始考慮是否需要購買電繪版可以自己繪畫生物所需要的圖案與教材，可以整理成電子書以及重點整理。但近期應該會傾向於首先建置完國中的基本生物知識，並同時向外延伸生物的時事、偉人介紹以及一些研究所後的職涯探討。
另外，在本月也已經接獲到Line機器人預約系統的委託以及官方網站的建置與串接需求，未來也會視情況把一些開發上遇到的問題與心路歷程記錄下來。
然而，4月底將迎來我第二次的德國出差，屆時肯定會減少文章的輸出，會再視情況調整狀況以及思考下一步應該怎麼繼續往下走。
看起來，4月會是個忙碌的一個月呢！
- 國中生物兩章完成
- 如何找到適合自己的工作
- 如何談薪水
- 偉人系列
- 網站、Line機器人接案系列
「白鷗沒浩蕩 萬里誰能馴」
詩人經受着塵世的磨鍊，沒有向封建社會嚴酷的不合理現實屈服，顯示出一種碧海展翅的衝擊力
希望勉勵作者，在未來不合理與需要恆心的時候堅持下去，持續產出有品質的文章，同時也勉勵讀者，在未來的道路上可以一起前進，最後展翅飛翔。
